ao bel prazer!

O prazer da vida está nos sabores que ela oferece. Assim como a vitamina é fonte de energia para o corpo, a pesquisa é fonte de conhecimento e fortalece o cérebro. O saber e o sabor estão presentes em nosso cotidiano inseridos em lugares que jamais imaginaríamos estar, como na integração da Biologia com a Informática. A etimologia da palavra saber é possuir conhecimento de; estar habilitado para; o que é uma coisa necessária. Já o sabor significa ao sabor de; ao bel prazer; ao gosto de. O saber e o sabor relacionam-se como elementos que se mesclam no fazer do conhecimento. Não basta apenas ouvir, tem que estar envolvido.   

武士道

Bushido 武士道

武士道

Bushido (em japonês: 武士道, Bushido^[1]) siginifca "caminho do guerreiro", é um código de conduta e modo de vida para os Samurai (a classe guerreira do Japão feudal ou bushi). Guerreiro é a pessoa que tem um objetivo e que, por meio deste, passa a ter consciência do seu dom e das suas limitações, jamais podendo fugir de uma luta. Através dessa consciência, o guerreiro atinge a sua meta, combinada com a vontade de vencer as fraquezas, temores e limitações.

As 7 Virtudes do Bushido

• GI (em japonês: 義, GI) - Justiça e Moralidade, Atitude directa, razão correta, decidir sem hesitar;
• YUU (em japonês: 勇, YUU) - Coragem, Bravura heróica.
• JIN (em japonês: 仁, JIN) - Compaixão, Benevolência.
• REI (em japonês: 礼, REI) - Polidez e Cortesia, Amabilidade.
• MAKOTO (em japonês: 誠, MAKOTO) - Sinceridade, Veracidade total.
• MEIYO (em japonês : 誉, MEIYO) - Honra, Glória;
• CHUU (em japonês: 忠, CHUU) - Dever e Lealdade.

Bem vindo ao Biólogos Digitais

Tendo em vista a necessidade e a importância da acessibilidade para estudos na área de biologia, iniciou-se um projeto de pesquisa denominado Projeto Microscópio Digital Virtual. O objetivo desse trabalho é o desenvolvimento de um software educacional contemplado no formato de um laboratório biológico virtual com o uso de um microscópio digital com todas as atribuições de seu equivalente físico. Este projeto vem atender à necessidade de se aliar a teoria com a prática, cumprindo o papel de agente ativo no processo ensino-aprendizagem, tanto na graduação a distância, onde alunos não possuem disponibilidade de acesso aos laboratórios, quanto na graduação presencial, permitindo com isso aos alunos a realização de seus estudos e experimentos, sem a necessidade de deslocamento à um laboratório real. Este trabalho também atende aos alunos do ensino médio e fundamental, considerando, na maioria das vezes, a ausência de laboratório nas escolas públicas e privadas deste nível de ensino. Após o desenvolvimento do software, o produto será disponibilizado às instituições públicas e privadas para que seus alunos utilizem o laboratório virtual como instrumento de ensino.

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